-
Leerlingen leren van en met elkaar.
Interactie Coöperatief leren is een waardevolle aanvulling
op klassikale activiteiten en individueel werken.De achterliggende gedachte is dat kinderen niet alleen leren
van de interactie met de leerkracht.
Kinderen ontwikkelen sociale en verbale vaardigheden en
leren rekening te houden met de mening van anderen. -
“VindingRijk” is een speciale leeromgeving waarin kinderen
die (hoog)begaafd zijn bijeenkomen om van elkaar en met elkaar te leren.
Met name voor deze groep leerlingen is het omgaan met kinderen van een vergelijkbaar ontwikkelingsniveau extra stimulerend en biedt het een bron van herkenning en erkenning. -
Klankkas t het huis van Lalalorre, de letterfee en Slome slak.
In alle groepen ½ kan je de klankkast vinden.
De klankkast biedt de mogelijkheid om spelenderwijs
te werken aan interactief onderwijs. -
Op de Jan Ligthartschool Rendierhof werken we volgens OGO.
Dit houdt in dat ontwikkeling en leren plaats vinden op basis
van activiteiten die voor kinderen persoonlijk zinvol zijn.
Er wordt daarom vooral thematisch gewerkt en gespeeld. -
Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben bij leren of
gedrag wordt vaak een handelingsplan opgesteld.
Evenals bij ons op school gebeurt dat op vele andere scholen.
Maar in het opstellen van een handelingsplan samen met de leerling
zijn we behoorlijk uniek op de Jan Ligthartschool-Rendierhof. -
Vanuit onze visie op onderwijs aan kinderen en ontwikkeling van
kinderen willen we kansen benutten die zich aandienen
om kinderen met dyslexie te ondersteunen.
We willen ervoor zorgen dat dyslexie geen barrière vormt
voor de optimale ontwikkeling van de leerling. -
Taalactivering met het koffertje. -
Muziekonderwijs heeft op de Jan Ligthartschool Rendierhof
een prominente plaats.
In de groepen 1 en 2 wordt muziek geïntegreerd aangeboden.
Vanaf de groepen 3 hebben de leerlingen per week 40 minuten
les van de vakleerkracht muziek die aan onze school is verbonden. -
Iedere leerling van groep 5 tot en met 8 krijgt iedere week
1 uur Tehatex van een vakleerkracht.
TeHaTex staat voor Tekenen Handvaardigheid en Textiel.
Voor dit vak hebben we een mooi groot eigen lokaal. -
In de groepen 1/ 2 worden kinderen voorbereid op het leren
schrijven aan de hand van de methode schrijfdans.
Schrijfdans is een unieke schrijf- en bewegingsmethode
om kinderen vlot, vloeiend en veerkrachtig te leren schrijven. -
Op onze school kunnen kinderen vanaf groep 5
in aanmerking komen voor een sociale vaardigheidstraining.
Deze training is bedoeld voor kinderen die extra
ondersteuning kunnen gebruiken in de omgang met
anderen en met zichzelf.
Jan Ligthartschool Rendierhof
P.Verbernelaan 5 - 5037 AD TILBURG - 013-4670809
Muziekonderwijs heeft op de Jan Ligthartschool Rendierhof 
tehatex
Tehatex
Tehatex
Iedere week
Iedere leerling van groep 5 tot en met 8 krijgt iedere week 1 uur Tehatex van een vakleerkracht.
TeHaTex staat voor Tekenen Handvaardigheid en Textiel.
Voor dit vak hebben we een mooi groot eigen lokaal.
Een ruimte zo groot als 1,5 keer een gewoon klaslokaal boordevol materialen en gereedschappen.
Leerlingen komen met veel plezier naar deze beeldende lessen die gegeven worden door Rian van Seeters en Marjo Dirks.
Aan het begin van het schooljaar wordt een jaarplan gemaakt om een uitgebalanceerd programma samen te stellen.
Veel verschillende technieken komen aan bod zoals: tekenen, schilderen, boetseren, timmeren, naaien, borduren, knippen, snijden. We werken vanuit het materiaal of vanuit een thema maar ook een kunstenaar of kunststroming kan als uitgangspunt dienen. Leerlingen leren over kleur, verhoudingen, compositie, ritme zowel in het platte vlak als 3-dimensionaal.
Het plezier om met eigen handen wat te maken, alleen maar ook samen, staat voorop.
Kijken naar elkaars werk
We kijken naar de resultaten en bespreken deze samen.
Binnen de school presenteren we onze werkstukken aan elkaar. Deze zijn in de eigen klas of tijdens de beeldende lessen gemaakt. In de gangen, trappenhuizen, ramen en presentatiekasten op iedere verdieping kun je de resultaten bewonderen.
KUNST kijken
Ieder jaar gaan we op excursie om naar kunst te gaan kijken en over kunst te leren. Afgelopen jaren zijn op bezoek geweest in de Pont, Textielmuseum, buiten tentoonstellingen zoals de LustWarande, Oisterwijk Sculptuuren, Public Images in het centrum van Tilburg.
Voorbeeldschool
In oktober 2009 en 2010 hebben we een etalageroute gemaakt ter gelegenheid van het Textielweekend. Textiele technieken of werkstukken door de leerlingen zelf gemaakt, werden in een tiental ramen gepresenteerd. Duizenden mensen van binnen en buiten de stad hebben het werk van onze leerlingen bewonderd.
In 2009 kregen we de vraag om partnerschool van het Textielmuseum te worden, dat is een bijzondere eer. Het museum wil een samenwerking aangaan met scholen die op het gebied van textielvormgeving opvallen. JLRendierhof is een voorbeeldschool.Zodra we dit ingevuld hebben, kunt u er hier alles over terug vinden.
Iedere week
Iedere leerling van groep 5 tot en met 8 krijgt iedere week 1 uur Tehatex van een vakleerkracht.
TeHaTex staat voor Tekenen Handvaardigheid en Textiel.
Voor dit vak hebben we een mooi groot eigen lokaal.
Een ruimte zo groot als 1,5 keer een gewoon klaslokaal boordevol materialen en gereedschappen.
Leerlingen komen met veel plezier naar deze beeldende lessen die gegeven worden door Rian van Seeters en Marjo Dirks.
Aan het begin van het schooljaar wordt een jaarplan gemaakt om een uitgebalanceerd programma samen te stellen.
Veel verschillende technieken komen aan bod zoals: tekenen, schilderen, boetseren, timmeren, naaien, borduren, knippen, snijden. We werken vanuit het materiaal of vanuit een thema maar ook een kunstenaar of kunststroming kan als uitgangspunt dienen. Leerlingen leren over kleur, verhoudingen, compositie, ritme zowel in het platte vlak als 3-dimensionaal.
Het plezier om met eigen handen wat te maken, alleen maar ook samen, staat voorop.
Kijken naar elkaars werk
We kijken naar de resultaten en bespreken deze samen.
Binnen de school presenteren we onze werkstukken aan elkaar. Deze zijn in de eigen klas of tijdens de beeldende lessen gemaakt. In de gangen, trappenhuizen, ramen en presentatiekasten op iedere verdieping kun je de resultaten bewonderen.
KUNST kijken
Ieder jaar gaan we op excursie om naar kunst te gaan kijken en over kunst te leren. Afgelopen jaren zijn op bezoek geweest in de Pont, Textielmuseum, buiten tentoonstellingen zoals de LustWarande, Oisterwijk Sculptuuren, Public Images in het centrum van Tilburg.
Voorbeeldschool
In oktober 2009 en 2010 hebben we een etalageroute gemaakt ter gelegenheid van het Textielweekend. Textiele technieken of werkstukken door de leerlingen zelf gemaakt, werden in een tiental ramen gepresenteerd. Duizenden mensen van binnen en buiten de stad hebben het werk van onze leerlingen bewonderd.
In 2009 kregen we de vraag om partnerschool van het Textielmuseum te worden, dat is een bijzondere eer. Het museum wil een samenwerking aangaan met scholen die op het gebied van textielvormgeving opvallen. JLRendierhof is een voorbeeldschool.Zodra we dit ingevuld hebben, kunt u er hier alles over terug vinden.
